развитие на речта.png

езика

Речта и езикът са съществена част от развитието на всяко дете. Развитието на езика влияе върху социалните взаимодействия на детето ви, поведението и академичните умения.

Как мога да разбера дали развитието на речта и езика на детето ми е на път?

В началото бебетата обичат да издават свои собствени звуци. С напредването на възрастта те се научават да имитират звуци, които чуват. Ако сте загрижени за езиковото развитие на детето си, трябва да говорите с вашия педиатър.

Основни етапи, които демонстрират нормално развитие на речта, включват:

Възраст Езиково ниво
Раждане Плаче
2-3 месеца Coos в отговор на теб, усмихва се
6 месеца Дрънка, обръща се и гледа нови звуци
8 месеца Отговаря на име, потупва се в огледалото
10 месеца Вика, за да привлече вниманието, казва сричка многократно
12 месеца Казва 1-2 думи; разпознава име; имитира познати звуци; сочи към обекти
12-17 месеца Разбира прости инструкции, имитира познати думи, разбира „не“, използва „мама“ „тата“ и няколко други думи
18 месеца Използва 10-20 думи, включително имена, започва да комбинира 2 думи „всички изчезнали“, „чао-чао мама“, използва думи, за да направи известни „нагоре“ „всичко направено“ или „още;“ познава части от тялото
2 години Казва изречения с 2-3 думи; има> 50 думи, пита „какво е това“ и „къде е моят“ речник нараства; идентифицира части от тялото, назовава снимки в книгата, формира някои множествени числа, като добавя „s“
2 ½ години Дава собствено име; нарича себе си „аз“ вместо име; съчетава съществителни и глаголи; има речник с 450 думи; използва кратки изречения; съвпада с 3-4 цвята, знае голямо и малко; обича да чува една и съща история да се повтаря
3 години Може да разкаже история; дължина на изречението от 3-4 думи; речник от около 1000 думи; знае фамилия, име на улица, няколко детски стихчета, може да пее песни
4 години Дължина на изречението от 4-5 думи; използва минало време; идентифицира цветове, форми; задава много въпроси като „защо?“ и кой?" Може да говори за въображаеми условия „Надявам се“ Използва правилно следните звуци: b, d, f, g, h, m, n, ng, t, w, y (както в да)

Ако детето ви не изпълнява тези важни събития, говорете с вашия педиатър. Първата стъпка е да проверите слуха на детето си. Дори да изглежда, че чуват добре, децата са експерти в избора на визуални сигнали, за да се справят. Важно е да уловите загубата на слуха рано, така че лечението да започне възможно най-скоро.

Съвети за подкрепа на речевото и езиковото развитие на детето ви

  • Започнете да говорите с детето си при раждането. Дори новородените се възползват от слуха на речта.
  • Отговорете на кокошките и бъбренето на вашето бебе.
  • Играйте с бебето си прости игри като надникване и баничка.
  • Говорете много с детето си. Кажете им какво правите, докато го правите.
  • Четете книги на глас. Попитайте библиотекар за книги, подходящи за възрастта на детето ви. Ако бебето ви загуби интерес към текста, просто говорете за снимките.
  • Пейте на детето си и му осигурете музика. Изучаването на нови песни помага на детето ви да научи нови думи и използва умения за памет, умения за слушане и изразяване на идеи с думи.
  • Използвайте жестове заедно с думи.
  • Не се опитвайте да принуждавате детето си да говори.
  • Разширете какво казва детето ви. (Например, ако детето ви каже „Елмо“, можете да кажете „Искате Елмо!“)
  • Опишете за детето си какво прави, чувства и чува в течение на деня.
  • Слушайте детето си. Вижте ги, когато говорят с вас. Дайте им време да отговорят. (Чувства се като цяла вечност, но бройте до 5 - или дори 10 - преди да запълните тишината).
  • Насърчавайте разказването на истории и споделянето на информация.
  • Играйте с детето си един на един и говорете за играчките и игрите, които играете.
  • Планирайте семейни пътувания и излети. Новите ви преживявания ви дават нещо интересно, за което да говорите преди, по време и след излет.
  • Разгледайте семейни снимки и говорете за тях.
  • Задавайте на детето си много въпроси.
  • Не критикувайте граматическите грешки. Вместо това просто моделирайте добра граматика.
  • Следвайте указанията на детето си, така че правите дейности, които държат интереса им, докато говорите.
  • Нека детето ви да играе с деца, чийто език е малко по-добър от техния.

Какво причинява речеви и езикови проблеми?

  • Разстройствата на говора и езика в развитието са честа причина за проблеми с говора/езика при децата. Тези нарушения на обучението се причиняват от мозъка, който работи по различен начин. Вашето дете може да има проблеми с произвеждането на речеви звуци, използване на говорим език за комуникация или с разбирането на казаното от други хора. Проблемите с говора и езика често са най-ранният признак на учебно затруднение.
  • Загубата на слуха често се пренебрегва и лесно се идентифицира. Ако детето ви забавя говора/езика, слухът му трябва да бъде тестван.
  • Екстремните лишения от околната среда могат да причинят забавяне на говора. Ако едно дете е пренебрегнато или малтретирано и не чуе други да говорят, то няма да се научи да говори.
  • Недоносеността може да доведе до много видове забавяне на развитието, включително речеви/езикови проблеми.
  • Нарушение на слуховата обработка описва проблем с декодирането на речевите звуци. Тези деца могат да се подобрят с речева и езикова терапия.
  • Неврологични проблеми като церебрална парализа, мускулна дистрофия и черепно-мозъчна травма могат да засегнат мускулите, необходими за говорене.
  • Аутизмът засяга комуникацията. Проблемите с речта/езика/комуникацията често са ранен признак на аутизъм.
  • Апраксията на говора е специфично речево разстройство, при което детето има затруднения в последователността и изпълнението на речевите движения.
  • Селективният мутизъм е, когато детето изобщо няма да говори в определени ситуации, често в училище.

Как да разбера дали детето ми има езиков проблем или е просто „късно цъфтящо“?

За родителя може да е трудно да разбере дали детето е късно цъфтящо или има загуба на слуха, изразително езиково разстройство или друга основна причина за забавяне на говора. Обучен специалист ще може да ви помогне да определите дали детето ви има закъснения в говора или езика. Колкото по-рано детето ви получи помощ, толкова по-голям ще бъде напредъкът му. И ако се окажат късно цъфтящи, допълнителното внимание към речта им няма да навреди по никакъв начин.

Лечение на закъснения в говора и езика

Важно е да идентифицирате проблеми с говора/езика по-рано, за да може детето ви да започне лечение. Лечението трябва да започне възможно най-скоро. Изследванията показват, че децата знаят много за езика много преди първата дума да бъде изречена. Ако детето ви се нуждае от лечение, то трябва да бъде подходящо за развитието и индивидуализирано. Екипът за лечение на Вашето дете може да включва лекар, аудиолог, логопед, професионален терапевт и/или социален работник.

Невербални начини за общуване с деца

Деца, които са невербални или не комуникират достатъчно добре поради загуба на слуха, аутизъм, апраксия или подобни проблеми, могат да използват други методи. Те включват езика на жестовете, комуникационната система за обмен на изображения (PECS) и допълнителната и алтернативната комуникация.

Допълнителни ресурси

  • Основни етапи в развитието (Мичигански университет)
  • Късен разцвет или проблем с езика? (Американска асоциация за изслушване на реч-език)
  • Ресурси за подкрепа на езика от детството, уменията за социална и грамотност (Център Ханен)
  • Ресурси за семейства с апраксия (Асоциация за детска апраксия на речта - CASANA)
  • Забавено развитие на речта или езика (KidsHealth.org)
  • Речеви и езикови увреждания (Център за информация и ресурси за родители)
  • Американска асоциация за изслушване на речта и езика
  • Национален институт за глухота и други комуникационни разстройства (NIH)
  • Развитие на речта за деца с аутизъм
  • Причини детето ви да бъде видяно от логопед (Американска асоциация за изслушване на реч-език)
  • Речеви и езикови нарушения в училищната обстановка (Американска асоциация за говорно-езиков слух)
  • Езикови затруднения в обучението (Американска асоциация за изслушване на реч-език)

Препоръчително четене:

  • The Late Talker, от Мерилин Агин, Лиза Генг и Малкълм Никъл.
  • My Toddler Talks: Стратегии и дейности за насърчаване на езиковото развитие на вашето дете, от Kimberly Scanlon

Прегледано и актуализирано от д-р Сара Лауле Актуализирано през май 2017 г.