Да се ​​актуализират доказателствата за въздействието на многостратегичните интервенции за обучение по хранене върху здравето и резултатите и поведението на подрастващите.

систематичен

Дизайн

Систематичен преглед на рандомизирани контролирани проучвания на мултистратегични интервенции, обхващащи обучение по хранене, публикуван от 2000 до 2014 г., ръководен от изявлението Предпочитани докладвани за систематични прегледи и мета-анализи.

Настройка

Средни училища в развитите страни.

Участници

Юноши на възраст 10–18 години.

Основни изходни мерки

Антропометричен и диетичен прием.

Анализ

Систематично търсене на 7 009 недублирани статии и преглед на 11 проучвания (13 статии), отговарящи на критериите за включване, използвайки качествено сравнение.

Резултати

Четири проучвания съобщават за значителни промени в антропометричните мерки, а 9 показват значителни промени в приема на храна. Видът на образованието по хранене е различен. Компонентите на интервенциите, които показват статистически значими промени в антропометричния и диетичния прием, включват улесняване на програмите от училищния персонал и учители, участие на родителите и използване на теоретични модели за насочване на развитието на интервенцията. Промените в столовите, доставките на храни и автоматите бяха свързани със значителни промени в приема на храна.

Заключения и последици

Многостратегичните интервенции могат да имат значително въздействие върху храненето на подрастващите, когато образованието по хранене е теоретично основано и улеснено от училищния персонал заедно с родители и семейства и включва промени в училищната хранителна среда.

Предишен статия в бр Следващия статия в бр