Оксфордски ученик е открил, че изглежда изключително рядък вкаменелост на отпечатъци от преди повече от 300 милиона години.

изкопаеми

Десетгодишният Бруно Дебатиста, който посещава началното училище „Вятърна мелница“ в Оксфорд, донесе парче шистова скала, съдържащо нещо, което според него може да бъде вкаменен отпечатък в клуба за след училище в Природонаучния музей на Оксфордския университет.

Експертите на Природонаучния музей на Оксфордския университет с учудване установиха, че той изглежда съдържа пътеките, оставени от подкова раци, пълзящи по калните склонове на древен бряг преди около 320 милиона години.

Крис Джарвис, ръководител на образованието в музея и организатор на Природонаучния клуб след училище, каза: „Отпечатъците от тази епоха са невероятно редки и изключително трудни за откриване, така че бяхме изумени, когато Бруно ги произведе в нашия клуб за след училище.

„Още по-впечатляващ е фактът, че Бруно подозираше, че те може да са някакви отпечатъци, въпреки че на екземпляра някои от нашите световни експерти геолози спорят за това в микроскопите си!“

Вкаменелостта на Бруно е потвърдена от музея като вероятно показва отпечатъци от двойка чифтосващи се подкови раци, положени по време на карбоновия период, преди около 308-327 милиона години. По това време морето бавно се затваряше, докато земните маси на Земята се хрускаха, за да образуват Пангея. Бруно и семейството му са решили да дарят изкопаемия екземпляр на колекцията на музея.

Клубът по естествена история след училище се ръководи от образователния отдел на музея и насърчава децата от 6-та година да развият интереса си към природния свят с надеждата някои да станат следващото поколение геолози и зоолози.

Седмичните сесии на клуба разглеждат скали, вкаменелости, насекоми и други животински животни, а членовете се насърчават да правят наблюдения и да събират проби, които да се споделят всяка седмица.

Бруно беше специално избран за Клуба от своите учители, след като прояви особен интерес към природата. Той събра вкаменелостта, докато беше на почивка в Корнуол миналото лято.

„За съжаление вълнението и мотивацията, които много деца инстинктивно изпитват за изучаване на природата, често се губят по време на тийнейджърските си години, тъй като се възприемат като„ неохладени “или малко„ странни “, а науката може да стане ориентирана към учебниците и да се ръководи от изпити по време на средно училище - каза Крис Джарвис.

„Клубът е нашият опит да насърчим децата да ценят и разширяват своите умения и знания и да следват техните интереси. Надявам се, че помага да се създаде група деца, които ще продължат да споделят своите интереси през юношеските си години и след това. "