С нови изследвания и медицински напредък младите хора с диабет имат по-светло и здравословно бъдеще. Училищата могат да помогнат на учениците да проверят и поддържат подходящи нива на кръвната захар, както и да обучат училищния персонал за важността на ефективното управление на диабета по време на учебния ден. Училищният персонал и учениците могат да помогнат за предотвратяване или забавяне на усложнения, свързани с диабета, с правилната информация и инструменти. Допълнителна информация от експертите е достъпна по-долу.

здраве

ПЕТ БЪРЗИ ФАКТИ ЗА ДИАБЕТ

От Националния център за информация за диабета
Услуга на Националния институт по диабет и храносмилателни и бъбречни заболявания (NIDDK), NIH
www.ndep.nih.gov/diabetes/diabetes.htm

Тип 2 диабетът обикновено започва с инсулинова резистентност, състояние на една крачка от диабета, при което мастните, мускулните и чернодробните клетки не използват правилно инсулина. Отначало панкреасът е в крак с допълнителното търсене, като произвежда повече инсулин. С течение на времето обаче панкреасът губи способността си да отделя достатъчно инсулин в отговор на хранене. Лечението включва използване на лекарства за диабет, вземане на разумен избор на храна, упражнения редовно, прием на аспирин ежедневно и контрол на кръвното налягане и холестерола. За повече информация посетете www.diabetes.org/type-2-diabetes.jsp

Неща, които трябва да имате предвид при децата в училищна възраст

От Американската диабетна асоциация
www.diabetes.org

    • Насърчавайте всички деца да бъдат активни, да ядат здравословни храни и да поддържат здравословно тегло.
    • Храните с ниско съдържание на мазнини, сол и захар и с високо съдържание на фибри като боб, плодове, зеленчуци и зърнени храни помагат да се поддържа кръвната глюкоза в желаните граници. За повече информация относно желания диапазон на кръвната захар посетете http://diabetes.niddk.nih.gov/dm/pubs/type1and2/what.htm#6
    • Глюкозата или захарта е основното гориво на мозъка. Когато кръвната захар е твърде висока или твърде ниска, изследванията показват, че умственият капацитет, като функцията на паметта, намалява, което възпрепятства ученето на децата.
    • За да се осигурят подходящи грижи в училище, родителите трябва да се срещнат с училищни служители, включително училищната медицинска сестра (ако такава присъства в училище), за да разработят Индивидуален план за училищно здравеопазване (ISHP) или План за медицинско управление на диабета за своето дете.
  • За да поддържат подходящи нива на кръвната глюкоза, децата трябва: (1) да следват плана си за хранене, (2) да се упражняват редовно, (3) да приемат лекарствата си за диабет и (4) да проверяват кръвната си глюкоза толкова често, колкото препоръчва техният доставчик.
  • За повече съвети относно това какво могат да направят семействата и другите, посетете www.ndep.nih.gov/diabetes/youth/youth_FS.htm#Family

Неща, които училищата трябва да имат предвид

Националната програма за обучение по диабет (NDEP) и Националната асоциация на училищните медицински сестри (NASN) публикуваха насоки, които да помогнат на училищата да помогнат на учениците да управляват диабета си. Следните точки са адаптирани от това ръководство.
www.ndep.nih.gov/diabetes/pubs/Youth_NDEPSchoolGuide.pdf

  • Както високите, така и ниските нива на глюкоза в кръвта засягат способността на ученика да учи и застрашават здравето на ученика. Нивата на глюкоза трябва да са възможно най-близки до желания диапазон за оптимално обучение и по време на академично тестване.
  • Следователно, в училище, учениците трябва да имат достъп до оборудване за мониторинг на глюкозата, перорални или инжекционни лекарства, включително инсулин и глюкагон, хранителни добавки като закуски и бързодействащ източник на глюкоза, познания за оборудването, използвано за управление на диабета (спринцовки, инсулинова писалка, инсулинова помпа и др.), система за документиране на показанията на кръвната глюкоза и дозирането на инсулин и достъп до баня.
  • Управлението на диабета в училище е най-ефективно, когато участва цялата училищна общност - училищни сестри, учители, съветници, треньори, родители, медицински дом и ученици.

За повече информация:

Помощ за деца и родители

Помощ за училищния персонал

NASN. Изявление за позицията: Роля на училищната медицинска сестра в грижите и управлението на детето с диабет в училищните условия. Приета през ноември 2001 г.
http://www.nasn.org/default.aspx?tabid=216

Помощ за изследвания и допълнителна информация

Национален център за превенция на хроничните заболявания и укрепване на здравето. Ресурс за обществено здраве на диабета.
www.cdc.gov/diabetes

Библиотека за здраве на майките и децата. Път на знанието: Диабет при деца и юноши.
www.mchlibrary.info/KnowledgePaths/kp_diabetes.html

Американска асоциация на педагозите по диабет (AADE)
www.diabeteseducator.org/

Помощ на други езици

Информация за общности с по-висок риск от диабет тип 2

Диабет

  • Астма
  • Дефицит на внимание и увреждания в обучението
  • Тормоз
  • Културна компетентност
  • Депресия
  • Диабет
  • Спешна помощ
  • Готовност за извънредна ситуация
  • Хранителни алергии
  • Скръб
  • Въшки
  • Имунизации
  • Птичи грип
  • Грип (грип)
  • Менингит
  • ТОРС
  • Едра шарка
  • Управление на лекарства
  • Визия
  • Детско затлъстяване: Какво ни казва изследването
  • Детско затлъстяване: Избрана библиография
  • Среща за затлъстяване
  • Индекс на телесна маса за деца
  • Доклад за затлъстяването
  • Детско наднормено тегло: Какво ни казва изследването - Информационен лист
  • Детско затлъстяване: Избрана библиография
  • Индекс на телесна маса за деца
  • Превенция на насилието

Туитове

Център за здраве и здравни грижи в училищата последвам

Вие сте учител PK-12 в САЩ или ръководител на училище? Ние се интересуваме от разбирането как училищните ръководители и учители определят „добре“ училище. Ако решите да участвате в онлайн анкетата, ще споделите мислите си за благосъстоянието в училище.

Научете повече: https://t.co/To0Dz6QryV

Адресирайте важни теми в днешния панел с @ChildTrends @CDC_DASH @CHHCS -

#schoolmentalhealth
#teacherwellbeing
и #equity

Случва се днес! Присъедини се към нас!

Родители и учители. с деца у дома и времето се застудява, чудите се как да помогнете на децата да останат активни? Открихме БОГАТСТВО от безплатни видеоклипове и ресурси от @GoNoodle, които държат децата ангажирани с движение и дейности! https://t.co/UKakSI9aMj

Училищният персонал е на първа линия за поддържане на здравето и безопасността на учениците през # COVID19. На 12/11 в 15:00 ч. ET се присъединете към експерти от @ChildTrends, @CDC_DASH, @NCSMHtweets и @CHHCS за дискусия относно подкрепата за здравето на училищния персонал. #HealthySchools https://t.co/zEq5i5pKn8

Предоставяне на сигнали

(Минал срок) Безвъзмездна помощ за младежка програма | Клуб на пътните бегачи на Америка

25 юни 2020 | 0 коментара

(Минал срок) Програма за безвъзмездна помощ за услуги за психично здраве в училище | Министерство на образованието

25 юни 2020 | 0 коментара

(Минал срок) Общност COVID водени от младежи мини грантове | Мирът на първо място

21 април 2020 | 0 коментара

(Минал срок) Спешни помощи | No Kid Hungry

30 март 2020 г. | 0 коментара

Прожектор

Декларация за расизма и необходимостта от укрепване на партньорствата между училища и семейства и общности

Нашият център осъжда расизма във всичките му форми. Твърде много хора се борят с неумолима травма, причинена от расизъм, дискриминация и насилие, насочени към цветнокожи лица. Скръбта и безпокойството ни по тези несправедливости се задълбочават от пагубното и непропорционално въздействие, което пандемията е оказала върху училищните деца в страната чрез нейното нарушаване на обучението и подкопаване на здравето и благосъстоянието.

Центърът за здраве и здравни грижи в училищата е твърдо привързан към тези, които са ангажирани по подобен начин за борба с институционалния и системен расизъм и които неуморно защитават общество, в което всяко дете има еднаква възможност да учи, расте и процъфтява.