Тези инструменти за интервю и самоотчет бяха използвани в проучванията, които информират насоките за клинична практика.

информация получите

Внимателната оценка е важна част от практиката, основана на доказателства. Първоначалните оценки могат да помогнат да се определят възможните възможности за лечение, а периодичната оценка по време на грижите може да насочи лечението и да оцени напредъка.

Следните инструменти бяха използвани в проучванията, които послужиха като доказателствена база на систематичния преглед, който подсказва препоръките на насоките. Всеки инструмент има доказателства за надеждност и валидност и повечето са достъпни безплатно. Тези инструменти включват както интервю, така и мерки за самоотчет. Потенциалните приложения включват скрининг, диагностика и проследяване на резултатите от лечението.

Текуща оценка

Индекс на телесна маса (ИТМ)

Индекс на телесна маса (ИТМ) е теглото на човек в килограми, разделено на квадрата на височината в метри. За деца и тийнейджъри ИТМ е специфичен за възрастта и пола и често се нарича ИТМ за възраст. Високият ИТМ може да бъде индикатор за високо ниво на мазнини в тялото. ИТМ не измерва пряко телесните мазнини, но изследванията показват, че ИТМ корелира с по-директни измервания на телесните мазнини, като измерване на дебелината на кожните гънки, биоелектричен импеданс, денситометрия (подводно претегляне), двойна енергийна рентгенова абсорбциометрия (DXA) и други методи . ИТМ може да се счита за алтернатива на преките мерки за телесни мазнини. Като цяло ИТМ е евтин и лесен за изпълнение метод за скрининг за категории тегло, който може да доведе до здравословни проблеми.

Nuttall, F. Q. (2015). Индекс на телесна маса: Затлъстяване, ИТМ и здраве: критичен преглед. Хранене днес, 50 ​​(3), 117-128. https://doi.org/10.1097/NT.0000000000000092

Dietz, W. H. & Bellizzi, M. C. (1999) Въведение: Използването на индекса на телесна маса за оценка на затлъстяването при деца. Американското списание за клинично хранене, 70 (1), 123S-125S. https://doi.org/10.1093/ajcn/70.1.123s

Повече информация

Как да получите достъп

Педиатричен инвентар за качество на живота TM (PedsQL)

Инвентаризацията за качество на живота на PedsQL TM се състои от девет различни въпросника за деца, юноши и млади възрастни на възраст между 2-25 години. За децата и юношите има седем въпросника: тийнейджъри (13-18), деца (8-12), малки деца (5-7) и малки деца (2-4). Всички мерки включват както родителски доклад, така и самоотчет, с изключение само на родителски отчет за малки деца. В допълнение, самоотчетът за малките деца (и по-големи, ако е необходимо) се администрира устно от интервюиращ. Тези въпросници измерват качеството на живот, свързано със здравето, както при здрави деца и юноши, така и при остри и хронични здравословни състояния. Той интегрира общи скали за качество на живот със специфични за болестта модули в една измервателна система. Везните измерват физическото, емоционалното, социалното и училищното функциониране, като са дадени обобщени оценки за психосоциално и физическо здраве, както и общ резултат от скалата. Има 23 предмета, но описът отнема по-малко от 4 минути.

Varni, J. W., Seid, M., & Rode, C. A. (1999) PedsQ TM: Модел за измерване на инвентаризацията на качеството на живот на децата. Медицинска помощ, 37 (2), 126-139.

Varni, J. W., Seid, M., & Kurtin, P. S. (2001). PedsQ TM 4.0: Надеждност и валидност на педиатричните инвентаризации за качество на живот TM версия 4.0 генерични ядра при здрави и пациенти. Медицинска помощ, 39 (8), 800-812.

Повече информация

Как да получите достъп

Хранително и хранително поведение

Въпросник за хранене на деца (CFQ)

CFQ е мярка за самоотчет с 31 точки за оценка на родителските вярвания, нагласи и практики по отношение на храненето на децата, с акцент върху предразположеността към затлъстяване при децата. Седемфакторният модел се измерва с помощта на петстепенна скала от типа Ликерт. CFQ е предназначен за употреба с родители на деца на възраст от 2 до 11 години.

Birch, LL, Fisher, JO, Grimm-Thomas, K., Markey, CN, Sawyer, R., & Johnson, SL (2001) Потвърдителен фактен анализ на въпросника за хранене на деца: мярка за нагласите, вярванията и практиките на родителите относно хранене на деца и склонност към затлъстяване. Апетит, 36 (3), 201-210. https://doi.org/10.1006/appe.2001.0398

Повече информация

Как да получите достъп

Използва се с разрешение от Leann L. Birch.

Въпросник за детското здраве (CHQ)

CHQ са група от съобщени от пациентите изходни мерки за оценка на качеството на живот на децата и юношите, свързани със здравето. Съществуват както съобщени от родителите (за възрасти 4 - 18), така и самостоятелно попълнени от деца (за възрасти 13 - 17) версии с различна дължина. Клиницистите могат да изберат версията, най-подходяща за тяхната клинична популация. Средното време за завършване на всички мерки за децата в училищна възраст е 11 минути.

Landgraf, J. M., Abetz, L., & Ware, J. E. (2002). Въпросник за детското здраве (CHQ): Ръководство на потребителя. Бостън, Масачузетс: Автор.

Raat, H., Botterweck, A. M., Landgraf, J. M., Hoogeveen, W. C., & Essink-Bot, M. L. (2005). Надеждност и валидност на кратката форма на детския здравен въпросник за родители (CHQ-PF28) в големи случайни училищни и общи популационни извадки. Списание за епидемиология и здраве на общността, 59 (1), 75-82. http://dx.doi.org/10.1136/jech.2003.012914

Ruperto, N., Ravelli, A., Pistorio, A., Malattia, C., Cavuto, S., Gado-West, L.,. И Мартини, А. (2001). Междукултурна адаптация и психометрична оценка на въпросника за оценка на детското здраве (CHAQ) и въпросника за детското здраве (CHQ) в 32 държави: Преглед на общата методология. Клинична и експериментална ревматология, 19 (4 Suppl 23), S1-9.

Повече информация

Как да получите достъп

Психосоциални резултати

Контролен списък за детско поведение (CBCL)

Профилите за детско поведение са предназначени за деца и юноши от 6-18 години. Контролният списък на детското поведение (CBCL) е стандартизиран въпросник, който се дава на родителите за получаване на доклади за социалната компетентност и поведенческите проблеми на техните деца. Попълването на въпросника отнема на родителите между 5 и 10 минути. Предлагат се допълнителни версии, включително формуляр за доклад на учителя и самоотчет за младежта. CBCL е копиран и преведен на различни езици.

Achenbach, T. M. (1978). Профилът на детското поведение: Емпирично базирана система за оценка на поведенческите проблеми и компетентности на децата. Международен вестник за психично здраве, 7 (3-4), 24-42. https://doi.org/10.1080/00207411.1978.11448806

Kariuki, S. M., Abubakar, A., Murray, E., Stein, A., & Newton, C. R. J. C. (2016). Оценка на психометричните свойства и факториалната структура на контролния списък за поведение на децата в предучилищна възраст на кенийското крайбрежие. Детска и юношеска психиатрия и психично здраве, 10, член ID 1. http://dx.doi.org/10.1186/s13034-015-0089-9

Повече информация

Как да получите достъп

  • Свържете се с ASEBA за ценообразуване на [email protected]

Инвентаризация на детската депресия (CDI)

Инвентаризацията на депресията за деца е модификация на инвентара за депресия на Бек за възрастни. CDI вече е на второто си издание. Той оценява тежестта на депресията при деца и юноши на възраст 7-17 години. Две скали измерват емоционални проблеми и функционални проблеми. Предлагат се три отделни формуляра за оценка: един за родители (17 статии), един за учители (12 статии) и самоотчет (28 статии). Времето за приложение е между 5-15 минути.

Ковач, М. (1981). Рейтингови скали за оценка на депресията при деца в училищна възраст. Acta Paedopsychiatrica: Международен вестник за детска и юношеска психиатрия, 46 (5-6), 305-315. http://dx.doi.org/10.1037/t00788-000

Sun, S., & Wang, S. (2015). Инвентаризацията на детската депресия в световно изследване на развитието на детето: Проучване за обобщаване на надеждността. Списание за детски и семейни изследвания, 24 (8), 2352-2363. https://doi.org/10.1007/s10826-014-0038-x

Повече информация

Как да получите достъп

Използва се с разрешение от Multi-Health Systems Inc.

Скала за самооценка на Розенберг (RSE)

Скалата за самочувствие на Розенберг се състои от 10 елемента, предназначени да измерват самочувствието на подрастващите. RSE изисква от анкетираните да оценят пет позитивно формулирани и пет отрицателно формулирани статии по скалата на Ликерт. Сега скалата се използва в популацията и отнема много малко време за администриране.

Розенберг, М. (1965). Обществото и юношеският образ на себе си. Принстън, Ню Джърси: Princeton University Press.

Розенберг, М. (1979). Зачеване на себе си. Ню Йорк, Ню Йорк: Основни книги.

Huang, C., & Dong, N. (2012). Факторни структури от скалата за самооценка на Розенберг. Европейско списание за психологическа оценка, 28 (2), 132-128. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000101

Как да получите достъп

Използва се с разрешение от Университета на Мериленд от името на д-р. Розенберг.

Профил за самовъзприятие за деца (SPPC)

Скалата за възприемана компетентност за деца е мярка за самоотчитане от 28 точки за деца в училищна възраст. Той включва три подскали за когнитивно, физическо и социално функциониране и измерва възприеманата от детето компетентност и общо самочувствие. Включена е четвърта подскала, независима от която и да е област на уменията, от обща самооценка. Профилът за самовъзприятие за деца (SPCC) е създаден по последната мярка и включва 36 елемента и включва пет домейна. Той измерва самовъзприятието и самочувствието при деца на възраст 8 и повече години.

Хартър, С. (1985). Профилът на самовъзприемане за деца ръководство. Денвър, Колорадо: Университет в Денвър.

Muris, P., Meesters, C., & Fijen, P. (2003). Профилът на самовъзприятие за деца: Допълнителни доказателства за неговата факторна структура, надеждност и валидност. Личност и индивидуални разлики, 35 (8), 1791-1802. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(03)00004-7

Повече информация

Как да получите достъп

Използва се с разрешение от д-р Сюзън Хартър.