Тъй като читателите на това списание знаят твърде добре, затлъстяването е най-разпространеният здравословен проблем сред децата в Съединените щати 1 и в световен мащаб, 2 което води до различни здравословни проблеми 3 и потресаващи разходи. 4 Повечето интервенции за превенция на затлъстяването при деца не работят добре или изобщо не работят. 5 Част от проблема е, че причините за детското затлъстяване не са ясно известни 6; нито влиянието върху контрола върху теглото. 7 Освен това, нашите общи мерки за диета и физическа активност (PA) са изпълнени с грешки, 8 като по този начин намаляват способността ни да откриваме истински връзки между поведението на начина на живот и затлъстяването или резултатите от нашите интервенции. 9 Каква бъркотия!

отстраняване

В рамките на тази загадка са необходими нови идеи и подходи. Видеоигрите, най-често ползваната среда от това поколение деца, генерират повече пари от холивудските продукции. Докато някои вярват, че игрите са анатема на превенцията или лечението на детското затлъстяване, тъй като повечето игри включват заседналост, литературата за излагането на медии и детското затлъстяване показва, че времето за гледане на телевизия (а не времето за игра на видео игри) е основната нарушаваща среда на екрана 10 и пътят на телевизионното излагане на затлъстяване е предимно чрез диета, а не чрез физическо бездействие. 11.

Четири работни групи на тази конференция синтезираха мислите на присъстващите за това как да се подобри способността на упражненията да увеличават PA. Една група разгледа принципи от поведенческите науки (промяна в здравословното поведение), бизнес производството (например маркетинг) и технологичното инженерство (интерфейс човек-компютър), за да идентифицира най-добрите практики в дизайна на игрите. 41 Друг разказва как да увеличи PA чрез увеличаване на ангажираността или забавлението на игрите, подобряване на обратната връзка и по друг начин подобряване на играта. 42 Друга група се интересува от оптимален дизайн на упражнения за хора с увреждания чрез съпоставяне на характеристиките на играта и играта на средата с вида на увреждането, осигуряване на подходящи форми за обратна връзка и включване на крайните потребители в дизайна на игрите. 43 Четвърта група обърна внимание на необходимостта от формиращи изследвания, особено качествени методи в дизайна на игри, стигайки дотам, че да се застъпва за дизайна на участието. 44

Експериментите започват да изясняват как ексерг игрите могат да бъдат проектирани да влияят на физическата активност. Аверсивните непредвидени обстоятелства в игрите намаляват PA, докато положителните непредвидени ситуации го увеличават. 45 Определяне на намерения за изпълнение на действие в игра, но не и справяне с намеренията за изпълнение, повишена активност. 46 Тестовите тестове на състезателна срещу кооперативна игра разкриват, че състезателната игра увеличава активността 47, както и загубата на тегло. 48 Самоефективността беше подобрена чрез показване на изображение на плейъра на екрана сред онези, които имаха положителен образ на себе си, но не и сред онези, които не бяха доволни от своето изображение. 49

Технологията на натоварване бързо напредва (напр. Kinect) 50 игри с добавена реалност, 51 Zombies Run (www.zombiesrungame.com) и интелигентни часовници с виртуални сензорни мрежи 52, които могат да бъдат свързани за подобряване на натоварването. Тези технологични постижения предлагат вълнуващи нови възможности за ангажиране на децата в упражненията. Основните принципи на дизайна на играта обаче все още трябва да бъдат изяснени и щателно тествани за диета и промяна на PA сред децата и след това систематично интегрирани в новия G4H.

В обобщение, G4H са демонстрирали известна способност да допринасят за превенцията и лечението на детското затлъстяване. Много от нас вярват, че приносът може да бъде значителен поради широкия обхват и голямото привличане на видео игрите сред децата. Финансирането за провеждане на необходимите изследвания за повишаване на тази ефективност трябва да се превърне в национален приоритет за намиране на начини за ангажиране на децата по забавен, но ефективен начин в това, което иначе би могло да бъде неприятна дейност.

Благодарности

Тази работа е финансирана отчасти от федералните фондове на NIH (DK091254, HD075521 и CA172864) и е публикация на Детския изследователски център за хранене на USDA (USDA/ARS), Катедра по педиатрия, Медицински колеж Baylor (Хюстън, TX) и е финансирана отчасти с федерални средства от USDA/ARS съгласно Споразумение за сътрудничество № 58-3092-5-001. Съдържанието на тази публикация не отразява непременно възгледите или политиките на USDA, нито споменаването на търговски наименования, търговски продукти или организации не предполага одобрение от правителството на САЩ.