Кой е във вашите кръгове? Нова дейност „Запознай се“

Първо, накарайте учениците да нарисуват три концентрични кръга на бюрото си с маркер за сухо изтриване. (Или разгледайте предварително направените от мен „Кой е във вашите кръгове?“ чаршафи които са готови за движение!) Между всеки кръг и малко помещение извън външния кръг трябва да има размери с приятен размер.

вашите

Сега кажете на учениците как да етикетират своите кръгове: най-вътрешният кръг ще бъде Тема, като. любима храна, любим предмет, любимо хоби. На снимката по-горе темата е „любима храна“, така че вътрешният кръг е обозначен, Храна.

Следващият кръг се обозначава Любов, третият кръг се обозначава като, и пространството извън третия кръг се обозначава Не харесвам. Уверете се, че всеки ученик има табелка с име на бюрото си, а ако няма, просто го накарайте да напише името си в ъгъла на бюрото.

След това накарайте учениците да попълнят собствения си вътрешен кръг с отговора си по темата. На снимката по-горе можете да видите тази студентка - нека я наречем Ади - написа „пица“.

Сега тук започва забавлението.

По ваш сигнал учениците ще напуснат собственото си бюро, ще донесат със себе си своя маркер за сухо изтриване и ще посетят бюрата на други ученици.

Да предположим, че Кейт посещава бюрото на Ади. Кейт чете, че любимата храна на Ади е пицата. Сега Кейт решава дали ще го направи обича пица, харесва пица, или не харесва пица. Кейт обича пица, така че тя пише собственото си име на бюрото на Ади, вътре в Любов кръг. След това Кейт преминава на други бюра.

След като учениците са имали време да посетят повечето бюра на своите съученици, върнете ги в собствените си бюра, за да разгледат всички имена в различните им кръгове.

Ади вижда, че Ема го прави не като пица. Наистина Ема? Кой не обича пицата? Но Ади също вижда, че и Сара, и Кейт любов пица. Сладка! Може би този уикенд ще могат да направят пица заедно!

След няколко минути накарайте учениците да изтрият бюрото си и да започнат нов кръг с различна тема !

Предварително направих „Кой е във вашите кръгове?“ чаршафи които работят чудесно за тази дейност. Всяка страница има три теми (две страници на стойност, така че общо шест теми), за да помогнат на учениците да се опознаят по-добре!

Тези информационни листове са част от моите популярни Обратно към училищните дейности, предназначени за 3-5 клас. Или вижте моя клас 1-2 издание! И двата пакета са изпълнени със забавни и свежи дейности за опознаване, като това "Кой съм аз?" плакат, идеален за дъска за обяви в училище:

Аз също имам втора опаковка за 3-5 клас.

Каквито и дейности да използвате, надявам се сезонът ви да се върнете в училище да стане СТРАХОТЕН!