Асистент по мултимедийна журналистика в Държавния университет в Морган

чувстват

Кристина Фисаник е доцент по английски език в Калифорнийския университет в Пенсилвания. Тя е една от тримата учени, които ни говориха за предизвикателствата да бъдеш преподавател, който се бори с тежестта си. Прочетете цялата поредица тук.

Изминаха седем години, откакто публикувах статията си за дебели професори („Те са претеглени с авторитет: Дебели професорки в академични и популярни култури“). Нашият национален дискурс за затлъстяването се разрасна. Първата дама стартира кампания срещу детското затлъстяване. Академията не е по-добро място за мазни академици сега спрямо тогава. Всъщност се влоши.

Бях мотивиран да напиша статията, защото бях работил по много от собствените си въпроси. Имах разстройство на преяждане и разминаване с образа на тялото ми. Най-голямото ми тегло беше 353 паунда, но се възстановявам от 10 месеца и отслабнах с 80 паунда.

Никога не съм имал проблеми с учениците. Но когато преподавах в различен университет, с течение на времето, докато набирах все повече и повече килограми, това се отрази на възприятието на колегите за мен. Колкото по-тежък станах, забелязах, хората не ме включваха в неща като пътувания. Не мога да го докажа, но тъй като отслабнах, имах все повече и повече покани да ходя на места с преподаватели. С изтъняването ми хората бяха по-топли. Годишните ми оценки бяха по-положителни.

В нашата култура затлъстяването се равнява на морален и интелектуален мързел. Дебелите професори се чувстват принудени да се представят по-добре. Почувствах нуждата да направя мазнината невидима и да бъда още по-отлична в преподавателските си задължения. Исках хората да гледат на ума ми, а не на тялото ми. Но осъзнавам, че тялото ми е важно в класната стая - мога да го използвам като инструмент - така че вече не се опитвам да се сплескам.

На интервюто:

Започнах да преподавам на 22 години и съм в академията от 18 години. Когато излязох на академичния пазар на труда, изпитах известно безпокойство. Спомням си, че селективно се отнасях към гардероба си. Наистина е трудно да се намери качествено професионално облекло. Уверих се, че нося неща, които бяха тъмни и отслабващи. Винаги се надявах, че моите пълномощия ще проникнат.

Процесът на интервю беше труден. Трябваше да ходя много в кампуса и в сградата нямаше асансьор, където трябваше да направя демонстрацията си за преподаване. Самото изкачване по стълбите беше изтощително и смущаващо. Останах без дъх и трябваше да се успокоя, за да изглеждам професионално. Имах късмета да имам добър успех на пазара.

Вярвам, че в академичните среди има дискриминация на мазнини, но няма твърди доказателства. Броят на затлъстелите преподаватели е нисък. Проблемът е, че обществото вярва, че университетът е преди всичко това. Много хора смятат, че тук мускулите и красотата нямат значение, но ние сме огледало на нашата култура като цяло. Хората носят нагласите си за затлъстяването в класната стая. Те смятат, че ако сте дебели, вие сте мързеливи, че няма да искате да участвате в работата на комитета. Тези стереотипи играят върху мисленето на хората, когато вземат решения за наемане.

В мандата:

Когато се качвах за мандат, една жена професор ме дръпна настрана и ми каза да не говоря за тялото си и как това се отразява на преподаването ми. "Никой не иска да чуе за тялото", каза тя.

Не съм чувал за дебели хора да им се отказва владение. Това не означава, че това не се случва. Не мисля, че хората ще излязат и ще го кажат. Дискриминацията на мазнини би била невероятно трудна за доказване, както другите форми на дискриминация.

Джулиус Дон Бейли: „Аз съм единственият професор със затлъстяване, който имаме“

Кортни Маршал: „Искате да запазите личността на полиран професор“

Наистина трябва да проведем повече разговори за това как теглото има значение в процеса на наемане и работа. Ако изобщо правим нещо в академията, за да попречим на най-добре обучените и талантливи хора да преподават на нашите студенти и да допринасят за стипендии, тогава правим нещо нередно. Тук са дебели хора и никъде няма да отидем.

Относно преподаването:

Един семестър преподавах в класна стая, където редовете бюра бяха толкова близо един до друг, че не можех да маневрирам в класната стая, за да работя в тясно сътрудничество с моите ученици. Не се чувствах комфортно да се обадя на офиса за насрочване и да кажа: „Бихте ли могли да ме настаните в друга стая, защото не мога да се наместя тук?

В кампусите трябва да се вземат предвид физическите ограничения на хората. Те трябва да обмислят неща като асансьори, размера на столовете и бюрата, да сближават класовете, да са наясно къде се провеждат срещи. Това са малки неща, които университетите могат да направят, за да подобрят професията за по-големи хора.

Наблюдаваме увеличаване на по-големите тела в нашата студентска популация. Така че, защо да не направим настаняване за хора с по-големи тела, вместо да се опитаме да направим нещата толкова трудни, че те да се откажат?

Стейси Патън е бивш репортер на Vitae. В момента тя е асистент по мултимедийна журналистика в Държавния университет в Морган.