К.Д. ТАМБАЛИС

1 Катедра по хранене и диететика, Университет Харокопио, Атина, Гърция

разпространение

D.B. ПАНАГИОТАКОС

1 Катедра по хранене и диететика, Университет Харокопио, Атина, Гърция

G. PSARRA

1 Катедра по хранене и диететика, Университет Харокопио, Атина, Гърция

L.S. СИДОСИС

1 Катедра по хранене и диететика, Университет Харокопио, Атина, Гърция

2 Катедра по кинезиология и здраве, Университет Рутгерс, Ню Брунсуик, NJ 08901, САЩ

Обобщение

Въведение

Изтъняването засяга повече деца и юноши, отколкото затлъстяването. По този начин целта на проучването е да се изследват последните оценки на слабостта и свързаните с тях рискови фактори и да се идентифицират тенденциите в слабостта сред гръцките ученици.

Методи

Епидемиологично проучване. Данните за населението от последните оценки са получени от проучване на здравеопазването в училище, проведено през 2015 г. върху 336 014 участници на възраст от 4 до 17 години. За да оценим тенденциите на слабост (1996-2015), включихме общо 300 104 деца на възраст от 8 до 9 години. Физическата активност, хранителните навици и заседналите дейности се оценяват чрез самостоятелно попълнени въпросници. Пределните точки на индекса на телесна маса за пола и възрастта, предложени от Международната работна група за затлъстяването, бяха използвани за определяне на тегловните групи.

Резултати

Процент 8,4% от момичетата и 6,5% от момчетата са слаби (с включени всички оценки). Разпространението на тънкостта намалява с възрастта повече при момчетата (от 13,8% на 4-годишна възраст до 5,1% на 17-годишна възраст, p Ключови думи: Изтъняване, тенденции, рискови фактори, деца, юноши

Въведение

Още по-малко достъпни са данните в научната литература за разпространението на слабината сред децата и юношите в Гърция [10], докато в развитите страни тенденциите в детската слабост са едва документирани [2, 7, 11, 12]. Освен това, поради липсата на актуални данни в литературата, изследванията по въпросите на факторите, свързани с изтъняването на учениците, заслужават допълнително внимание. Освен това предположихме, че слабината ще има отрицателно въздействие върху измерванията на физическата годност в сравнение с нормалното тегло.

Целите на настоящото проучване бяха: (i) да се опише разпространението на степенуваната слабост при гръцки деца и юноши на възраст от 4 до 17 години, като се използват трите гранични точки, предложени от Cole et al. [13]; (ii) проучи дали има връзка между факторите на начина на живот и слабостта; (iii) идентифициране на тенденциите в разпространението на 3 степени на тънкост през последните две десетилетия в национално представителни проби от 8 до 9-годишни деца; и (iv) изследване на връзката между слабост и физическа подготовка.

Методи

ОСНОВНО ПРОУЧВАНЕ (УЧАСТНИЦИ)

Данните са получени от общонационално здравно проучване, основано на училищата, под егидата на Министерството на образованието. Антропометрични данни, данни за физическа активност, заседнали навици, хранене и физическа годност, заедно с информация за възрастта и пола са събрани от март 2015 г. до май 2015 г. Общо 336 014 (51% момчета) деца на възраст от 4 до 17-годишна възраст от предучилищни (от 4- до 5-годишни), начални (от 6 до 11-годишни) и средни (от 12 до 17-годишни) държавни и частни училища се съгласиха да участват в проучването (процент на участие е бил почти 40% от цялото население). Работната извадка е представителна за цялата гръцка популация (р-стойност хи-квадрат в сравнение с настоящата извадка с възрастово-полово разпределение на всички гръцки области = 0,93).

ОЦЕНКА НА ДЕМОГРАФСКИ И АНТРОПОМЕТРИЧНИ ИЗМЕРВАНИЯ

ОЦЕНКА НА ФИЗИЧЕСКИТЕ НИВА

Тестовата батерия Euro-fit за физическа годност (PF) беше използвана за оценка на нивата на PF на децата [15]. Акумулаторът се състои от пет теста: (а) многостепенен тест от 20 метра совалка (20 m SRT) за оценка на аеробните характеристики; б) изпитване на максимум 10 × 5 m совалка (10 × 5 m SRT) за оценка на скоростта и пъргавината; в) тест за коремни преси за 30 секунди (SU), за да се измери издръжливостта на коремните и тазобедрените мускули; (г) скок в дължина на място (SLJ), за да се оцени експлозивната сила на долната част на тялото; и (д) тест за придържане и достигане (SR) за измерване на гъвкавостта. И петте теста за PF са били прилагани по време на часовете за физическо възпитание от обучени специалисти по физическо възпитание.

ОЦЕНКА НА НАВИЧИТЕ В ДИЕТА

Участващите в храненето, физическата активност и заседналите навици на децата бяха записани чрез използването на електронен въпросник. Той беше завършен в училище с присъствието и съдействието на техните учители и/или преподаватели по информационни технологии. Диетичните навици на учениците бяха оценени чрез KIDMED (средиземноморски индекс за качество на диетата за деца и юноши), разработен от Serra-Majem et al. [16]. Общият резултат по KIDMED варира от 0 до 12 и се класифицира на три нива: ≥8, което предполага оптимално спазване на средиземноморската диета (MD); 4-7, предполагащ средно спазване на МД и подобрение, необходимо за адаптиране на диетичния прием към насоките; и ≤ 3, което предполага ниско придържане към МД и като цяло ниско качество на диетата.

ОЦЕНКА НА САМО ОТЧЕТЕНАТА ФИЗИЧНА ДЕЙНОСТ И СЕДЕНТАРНО ВРЕМЕ

Моделите на физическа активност (PA) също се отчитат самостоятелно. Въпросникът е използван по-рано при деца в други мащабни епидемиологични проучвания [17] и включва прости въпроси от затворен тип относно честотата, времето и интензивността на участието на децата в (i) PA, свързани с училище; (ii) организирани спортни дейности; и (iii) PA през свободното време. Честотата на всички докладвани PA се умножава по минути на умерени до енергични физически дейности (MVPA) и след това се разделя на седем, за да се получи средното дневно време на децата, ангажирани с MVPA. Децата, които са участвали в MVPA поне за 60 минути на ден, се считат за отговарящи на препоръката за PA [18].

Ежедневното време (в часове), прекарано в заседнали дейности (напр. Гледане на телевизия, използване на интернет поради неучебни причини, игра с компютър или/и конзолни игри) също се изчислява за всеки ученик. Учениците бяха класифицирани като заседнали или не, т.е. превишаващи (> 2 часа на ден) или не (≤ 2 часа на ден) препоръчителното дневно време, прекарано в заседнали дейности [19, 20].

Въз основа на консенсусното изявление на Американската академия по медицина на съня класифицирахме като отговарящи на препоръките за достатъчен сън тези деца, които спяха поне девет часа дневно, и онези юноши, които спяха поне осем часа на ден. Децата и юношите, които спят ежедневно по-малко от препоръчания час, са класифицирани като хора с недостатъчен сън [21].

ТЕНДЕНЦИИ (1996-2015) НА ТЪНКОСТТА

Данни за населението, получени от пет вълни от общонационално здравно проучване, проведено в училище, проведено от Министерството на образованието през 1996, 2001, 2006, 2010 и 2015 г. По-конкретно, антропометрични данни и информация за възраст, пол, град и площ се събират ежегодно, между 1 март и 15 юни, в почти всички училища в началното образование (приблизително 85%); училища, които не са участвали, са от гранични райони с малък брой деца. Нямаше разлики в методологията на изследването, както и методите за измерване във времето. Аналитичното представяне на антропометрични измервания е описано по-горе. Процентът на отговорите на участието беше сходен и характеристиките на отговорилите останаха постоянни във времето. По този начин от 1996 до 2015 г. в настоящото проучване са участвали общо 300 104 деца на възраст от 8 до 9 години (51% момчета и 49% момичета, над 95% от общото ученическо население).

ЕТИЧНО ОДОБРЕНИЕ

Етичното одобрение за всички здравни изследвания беше оценено от Комитета за етичен преглед на Министерството на образованието и Етичния комитет на университета Харокопио. Тъй като измерванията бяха включени в задължителна училищна програма, устното информирано съгласие от страна на учениците беше счетено за достатъчно.