Превод от Хелена Тертериян

академия

Какво е необходимо, за да се тренира в престижната балетна академия на Ваганова в Русия? Създадена през 1738 г., почтената институция стартира международна стажантска програма в началото на 90-те години, като приема до 40 чуждестранни студенти всяка година. Пойнт настигна бившата звезда на Болшой балет Николай

Цискаридзе, който пое поста ректор в Балетна академия „Ваганова“ преди три години, за да го попита какво търси в потенциалните международни стажанти - и какво мисли за американското обучение.

Когато присъствате на състезания, търсите ли кандидати за международната стажантска програма на балетната академия „Ваганова“?

По-любопитно ми е да видя какво се случва в балетния свят. Имам много ясна представа за нивото на образование навсякъде. Що се отнася до класическия балет, безсмислено е да се опитваме да сравняваме руския балет с други. Все още никой не стига до това ниво. Разбира се, когато говорите за съвременни и модерни танцьори, трябва да търсите другаде. Но е много интересно да се види накъде отиват други страни, по какъв път преминават в класическия балет.

Къде виждате нещата да се случват тук, в САЩ?

Някои неща ме правят много щастлив, а някои са обезпокоителни. Но разбирам, че тази държава не предоставя балетно образование на правителствено ниво, както в Русия. И това много се отразява на танцьорите, тъй като всяко училище е различно. Това наистина зависи от късмета на учениците с техните учители. Можете веднага да разберете кои деца имат учители по руски и кои деца нямат. И които имат учители, които не са на професионално ниво.

Има ли конкретни американски училища, които ви се струват впечатляващи?

За съжаление съм виждал само отделни деца на състезания и е много трудно да преценя нивото на цялото училище от един човек. Разликата между американските и руските училища е, че в Русия има същата система. Всички учители следват една и съща учебна програма по танци. Някои учители са по-добри от други, но системата на обучение е същата и можете да кажете веднага.

Когато мислите да приемете чуждестранен студент, какво търсите?

Накараме ги да учат в училище със собствена възрастова група. И ние просто питаме, може ли конкретният студент да достигне нивото ни, какво искаме от тях? Разбира се, аз също гледам на физическите им способности и как са били обучени за начало. Разбираемо е, че всеки, който идва в нашата академия [отвън], ще бъде много различен и на съвсем друго ниво.

Тогава говоря с тях и ги питам защо искат да тренират специално при нас. Някои отговарят: „Просто искам да се науча от теб и да се върна там, откъдето съм.“ Други казват: „Вече съм преминал през прослушвания, но ми казаха, че нямам достатъчно силна основа и дойдох при вас, за да събера този опит“. А някои казват, че мечтата им е да танцуват с Болшой или Мариинския балет, така че имат по-дългосрочни планове. Тогава всичко зависи от това как всичко се събира и как животът се разиграва.

Когато чуждестранните студенти казват: „Искам да танцувам с Болшой или Мариински“, това е реалистична мечта?

Да, сега компаниите започват да ги вземат. Тази година едно момиче от Белгия и друго от Швейцария бяха поканени да се присъединят към балета на Мариински. И миналата година имахме американско момче и шведско момиче да отидат в балет „Михайловски“.

Руската театрална култура е вълшебна - тя е много различна от другите култури по света. Много танцьори го обичат толкова много, че нямат сили да го напуснат - стават очаровани от него. И заедно с образованието, което имат, е голям тласък за тяхното резюме да бъдат танцьори в Мариинския или друг руски театър. Освен това те имат различни паспорти, така че по всяко време, когато искат да напуснат театъра, могат!

Когато някой отвън влезе в училище, трудно ли е да се адаптира?

Студентите, които идват, вече са взели решение в себе си, че ще променят живота си в голям мащаб, така че лесно се приспособяват. Освен това не взимаме малки деца; те са над 15 години. Трябва да отбележа, че чуждестранните студенти са много по-зрели от руските. Те имат съвсем различен поглед към живота.

Руските учители понякога изглеждат прекалено сурови и взискателни. Това културно недоразумение ли е?

Балетът е много тежка дисциплина. Не можете да бъдете сладки, приятни и нежни, когато преподавате на толкова взискателно ниво. Това е много повтаряща се, трудна, досадна работа. Не можете да получите резултати много бързо, така че трябва да сте доста взискателни. Когато учителите действат грубо, това не е защото имат нещо лично срещу ученика. Това е така, защото те искат да получат възможно най-добрия резултат от всеки танцьор. Разбира се, когато напуснат студиото, те стават нормални хора, които наистина обичат тези деца и изпитват чувства към тях.

Когато прочетете всички интервюта и натиснете за Баланчин, бихте си помислили, че е бил тиранин. Но вижте колко много е направил за своите художници и колко много ги е обичал и се е грижил за тях. Има работа, а след това има и живот. И за съжаление, сериозните форми на изкуството не могат да бъдат преподавани по друг начин. Става много сложно да накараш ученик да посочи пръстите на краката си, когато просто не иска повече да го прави. Трябва да положите много усилия за това. Това е трудна работа.

Какво според вас е по-важно за един танцьор, отдаденост или талант?

Талантът е единственото нещо, което можете да вземете в театъра. За да станете истински художник обаче, трябва да притежавате както изключителен талант, така и изключителна всеотдайност. Но трябва да има и още нещо: късмет. Без късмет няма да стигнете никъде.