Възприятието на младите хора за теглото им предизвика голям интерес. С по-доброто разбиране на проблемите с детския образ на тялото, разследването на програми за превенция в училищата е важна следваща стъпка.

теглото

Обективен

Целта на проучването беше да се изследва възприемането на размера на тялото при деца в училище, използвайки словесен дескриптор и калибрирани BMI методи за визуално съвпадение, за да се изследват връзките между възприемания и действителния размер на тялото.

Методи

Субектите на това проучване бяха 106 ученици (8–12-годишни) от региона Халдия в Кувейт. Данните за напречното сечение за височината, теглото и изображението на тялото бяха събрани в класната стая. Само деца с наднормено тегло и затлъстяване са били назначени на участник със стойности на процента на ИТМ за възраст и пол от> 85 до 95, съответно. Учениците избраха фигура, която да представя текущите им изображения. Изображението на тялото беше измерено с помощта на инструмент за изображение на тялото с последователност от седем силуета на тялото, преминаващи от много тънки до наднормено тегло.

Резултати

Резултатите разкриха, че както вербалната, така и визуалната скала надценяват наднорменото тегло и подценяват затлъстелите. Преобладава подценяването, а не надценяването, особено при момичетата. Визуалното съвпадение може да се счита за по-точна мярка за възприемане на размера на тялото от словесното, което може да обясни по-голямата чувствителност към половите различия. Родителите като цяло и специфичните момичета подценяват размера на децата си, отколкото родителите на момчетата. Възприемането на приятелите за размера на тялото беше подценено. По-голямата част от затлъстелите и наднорменото тегло приписват своите условия на яденето на повече храни. Онези, които се опитват да отслабнат, направиха това чрез намаляване на количеството храна.

Заключения

Тези резултати показват, че децата могат да оценят размера на тялото си с визуални методи за съвпадение и словесни оценки, но степента на точност е по-точна от визуалната. Вербалната скала показва тенденция децата от всякакъв размер да се възприемат като нормални или с наднормено тегло.

Предишен статия в бр Следващия статия в бр