Класическа музикална терапия за бебета - ефект на Моцарт

Най-добрият начин за учене е чрез мощната сила на ритъма. "- Волфганг Амадеус Моцарт

върху

„Mozart Music“ прави ли вашето бебе по-умно? Отговорът вероятно е "Да".

Терминът "ефект на Моцарт", който е създаден за първи път от Алфред А. Томатис, който използва музиката на Моцарт като стимул за слушане в работата си, опитвайки се да излекува различни заболявания.

Mozart Effect се отнася до феномена на повишени пространствени способности след слушане на композициите на музиканта. Волфганг Амадеус Моцарт е германски плодовит и влиятелен музикален композитор от класическата епоха. Много изследвания показват, че ако бебетата слушат музика, съставена от Моцарт, тогава те могат да станат по-интелигентни. Бебешката музика на Моцарт може да предизвика краткосрочно подобряване на изпълнението на умствените задачи, известни като "пространствено-времеви разсъждения". Последващите изследвания обаче също така предполагат, че „Ефектът на Моцарт“ може да е артефактичен резултат от възбудата на настроението.

"Моцарт" и социалните медии

Първоначалното проучване на Раушер, Шоу и Ки, през 1993 г., получи широко внимание от социалните медии. Идеята, че слушането на Моцарт може да увеличи коефициента на интелигентност (IQ), предизвика развитието на много „образователни“ книги и класически музикални продукти. В крайна сметка хиляди родители започнаха да играят Моцарт на децата си. Също така се съобщава, че през 1998 г. Зел Милър, управителят на щата Джорджия (САЩ), дори е поискал да бъдат фиксирани пари в държавния бюджет за компактдискове, които имат музика за бебе в утробата и новородени бебета. Освен това, бързото търсене в Интернет ще разкрие много продукти, които да ви помогнат в задачата. Има и книгите, които ще ви помогнат да се насладите на музикалните предимства на Моцарт.

Ефект на Моцарт и отглеждане на недоносени деца

Недоносените бебета често се държат с по-голямо внимание и се счита, че имат по-малко тегло или растеж в сравнение с доносените бебета в доносени периоди. И така, с тази гледна точка е проведено рандомизирано клинично изпитване с кръстосан дизайн при 20 здрави, с подходящо тегло за гестационна възраст, недоносени бебета, хранени със сонда. Кърмачетата бяха изложени на случаен принцип на 30-минутен период на музика на Моцарт или никаква музика в два последователни дни. Техните метаболитни измервания са извършени чрез непряка калориметрия. Установено е, че скоростта на наддаване на тегло при недоносени бебета, изложени на музика, се подобрява. И така, от констатациите може да се заключи, че Моцарт намалява енергийните разходи за почивка (REE) при развитието на здрави недоносени бебета. Изследванията в университета Бригъм Йънг показват, че музиката има положително въздействие и дори може да насърчи спокойствието при бебетата.

Класическа музика и мозъкът на вашето бебе

Пренатална музикална експозиция

Музикалната терапия по време на бременност също се оказва полезна. Елементите на музиката като ритъмна намеса и обхват могат да повлияят на физиологичната функция като сърдечна и дихателна честота, нива на активност и функции на развитието. Музиката също намалява възприемането на родителския стрес. Ранното излагане на музика увеличава способностите в няколко други области, включително математика и език. Проучванията показват, че пренаталната експозиция на музика предизвиква дългосрочни невронни ефекти. Разглежданият подход беше да се използват свързаните със събитията потенциали на мозъка (ERP). Той предоставя по-конкретна информация за невронната корелация на видовете и характеристиките на звуците, които фетусите могат да научат. През последния триместър на бременността майките в учебна група бяха помолени да свирят мелодията „Twinkle twinkle little star“ 5 пъти седмично. След раждането и отново на 4-месечна възраст, модифицираната мелодия с някои от променените ноти се пускаше за бебетата. В същото време бяха записани ERP за непроменени и променени бележки. Резултатите показаха, че обширното пренатално излагане на мелодия предизвиква дългосрочни невронни представления и продължителни периоди на състояния на тиха аларма. Още повече бебетата могат да категоризират слухови стимули, като например разпознаване на два или повече стимула, които са различни.

В продължение на векове науката за ума, която наричаме „психология“, се изучава по различен начин и независимо от науката за мозъка „невронаука“. Психолозите се занимават главно с нашите умствени способности - как учим или мислим, докато невролозите продължават с проучванията си за развитието на мозъка и неговото функциониране. Благодарение на музикалните елементи, които стимулират реалистична и смислена среда. Бебетата, които слушат музика на Моцарт, могат да развият положителни нагласи, самовъзприятие и когнитивни умения.