•  

С любезното съдействие на Pixabay

психологически

Психологически въздействия за семейства, живеещи с хранителна алергия

Хранителната алергия може да засегне до 32 милиона американци, включително 6 милиона деца, и е все по-голямо безпокойство. Според Центровете за контрол и превенция на заболяванията (CDC), между 1997 и 2011 г. разпространението на хранителните алергии се е увеличило с 50%.

Хранителните алергии изискват значително време за овладяване и постоянна бдителност, което може да представлява тежест както за хранителния алергик, така и за неговия или нейния болногледач. Качеството на живот на лицата, полагащи грижи и хората с алергия към храна, често се влияе негативно. Друг източник на безпокойство може да бъде тормозът срещу алергичния към храната индивид. За информация относно тормоза и тормоза, моля, посетете нашата страница за тормоз.

Няколко групи в САЩ и в Европа работят усилено, за да научат повече за това какво влияе върху качеството на живот при хранителна алергия сред болногледачите и пациентите от всички възрасти. Качеството на живот е важен резултат, ориентиран към пациента, и ключов за разбирането на психологическото въздействие на хранителната алергия.

Въпреки че няколко проучвания показват лошо качество на живот на болногледачите на деца с алергия към храни и отрицателното въздействие на хранителната алергия, са необходими повече данни. В последните проучвания болногледачите на деца, които са били забелязани в спешното отделение през последната година заради усложнения от алергия към храната, се чувстват най-тежко сред болногледачите. По същия начин болногледачите на деца, управляващи множество хранителни алергии, алергични към определени храни и/или които имат повече знания за хранителната алергия, са имали значителна вероятност да имат по-лошо качество на живот.

На всички деца трябва да се даде възможност да създадат нови приятели, да развият повече автономност, да разширят своите социални умения и да подобрят своите умения за решаване на проблеми в социални ситуации. Може да има тенденция родителите да се опитват да защитят децата, алергични към храни, от несгоди и рискове. Въпреки че хранителната алергия може да ограничи социалните взаимодействия на детето, целта е да се осигури възможно най-нормално детско преживяване. Прекомерните или дългогодишни ограничения (напр. Изолация по време на хранене или политики, които водят до ограничаване участието на детето в тържества) могат да доведат до повишена социална изолация и свързаните с тях чувства на депресия или социална тревожност. Затова е важно да се осигури възможно най-приобщаваща среда за детето, което е алергично към храни, за да насърчи тези етапи на развитие.

Въздействие на хранителните алергии върху ежедневните дейности на децата и техните семейства

Хранителните алергии засягат всички в семейството. В проучвания на родители или гледачи на деца с хранителни алергии, В В

60 процента съобщават, че хранителните алергии значително са повлияли на приготвянето на храната.

49 процента или повече посочват, че хранителните алергии засягат семейните социални дейности.

41 процента съобщават за значително въздействие върху нивата на стрес.

34 процента съобщават, че хранителната алергия е повлияла на посещаемостта на детето в училище.

10 процента избират да ходят на училище децата си поради хранителни алергии.

50 процента или повече посочват, че хранителните алергии значително са повлияли на техните семейни социални дейности.

58 процента смятат, че хранителната алергия засяга играта на детето им в „играта в къщата на приятели“.

53-70 процента съобщават, че дейности като рождени дни и преспи са значително засегнати от хранителни алергии.

59 процента съобщават, че училищните екскурзии са засегнати от хранителни алергии.

68 процента съобщават, че училищните партита са засегнати от хранителни алергии.

Броят на хранителните алергии оказва значително влияние върху оценките на активността, но добавянето на други състояния, като астма и екзема, не оказва значително влияние върху резултатите.

Перспективи на родителите за политиката за алергия към училищна храна

Хранителната алергия засяга до 8% от децата в САЩ. Към днешна дата има минимални изследвания на политиките за хранителни алергии, които понастоящем съществуват в училищата, и мненията на родителите на деца с хранителна алергия относно ефективността или необходимостта от тези политики.

От 289 анкетирани родители, 27,4% не са сигурни или смятат, че училището е опасно за детето им с хранителна алергия. Докато мнозинството смята, че политиките в училището на детето им са полезни, повечето също смятат, че е необходимо прилагане на допълнителни политики, включително наличност на епинефрин (94,2%), обедни менюта с информация за алергени (86%), етикети на съставките на хранителни продукти (81%) и директно обучение за хранителни алергии за ученици (86%). Имаше значителни разлики в политиката за алергия към училищни храни в зависимост от възрастта на учениците, частното спрямо държавното училище и географското местоположение.

Въпреки че според съобщенията повечето училища имат една или повече политики за хранителни алергии, много родители имат опасения относно безопасността на детето си в училище и смятат, че са необходими допълнителни политики за подобряване на безопасността на училищната среда за деца с хранителна алергия. Наличието на запас епинефрин, подобреното етикетиране на алергени на храни и менюта и повишеното образование за хранителни алергии могат да бъдат ключови области на политиката, върху които да се съсредоточи.

Прочетете пълните констатации тук.

Перспективи на училищната медицинска сестра относно училищните политики за хранителна алергия и анафилаксия

Въпреки че училищните здравни специалисти са неразделна част от управлението на ученици с хранителна алергия, техните виждания относно политиките за училищна алергия все още не са докладвани.

В анализа бяха включени общо 242 попълнени проучвания. Тридесет и два процента от медицинските сестри съобщиха за алергична реакция в училището си през последната година. Повечето училища са използвали различни политики, включително обучение по анафилаксия за персонала (96,7%), наличност на епинефрин (81,7%), обособени места за обяд (62,2%) и указания за храна за класни стаи (61,8%). Бариерите пред изпълнението включват финансови, времеви и съображения. Училищата с ученици в предучилищна или детска градина са имали по-голям шанс да имат определени места за обяд (коригирано съотношение на коефициентите [ИЛИ], 2,1; 95% доверителен интервал [CI], 1,0 - 4,1; P

Управление на хранителни алергии и готовност за анафилаксия в крайградски училищни квартали варира според училищното ниво

Хранителната алергия (FA) засяга до 8% от децата в училищна възраст 1, а управлението на FA в училищата се превърна в основен проблем на общественото здраве. Въпреки че има малко доказани стратегии за подобряване на безопасността на ФА в училищата, консенсусните препоръки препоръчват на всички ученици, изложени на риск от анафилаксия поради ФА, да имат индивидуализиран план за спешни действия (EAP), както и автоинжектор за епинефрин (EAI) по всяко време. 2,3 Малко проучвания са оценили процента на децата с FA с EAP и EAI, налични в училище, и доколкото ни е известно, нито едно не е направило оценка за разлики между училищните нива. 4,5 Целта на нашето проучване беше да се определи процентът на учениците с ФА, които имаха EAP и EAI на разположение, според нивото на училище в крайградски училищен район.

Според данните от преброяването на населението в училищния окръг има общо 5738 ученици със среден доход на домакинството от 106 134 щ. Д. Областта се състоеше от 5 начални училища (класове К - 5), 2 прогимназии (6 - 8 клас) и 2 гимназии (9 - 12 клас). Във всички 9 училища в областта бяха наети училищна медицинска сестра и всяка училищна медицинска сестра предостави данни за класове К - 12 за учебната 2015 - 2016 година. Данните бяха събрани в началото на учебната година и включваха видовете самоотчитане на FA за всеки ученик и дали тези ученици разполагаха с EAP и EAI в училище. Учениците с разрешение за самоносене на EAI също трябваше да предоставят EAP на училищната медицинска сестра. Всички училища имаха неопределени EAI за запаси.

В заключение, това проучване показва, че въпреки сходните нива и видове самоотчитани FAs в класове K - 12, има значително по-нисък процент на ученици с EAP и EAI в училище в 9 - 12 клас в сравнение с 6 - 8 клас и K - 5, като по този начин се идентифицира възможност за образование в тази високорискова популация.

Прочетете пълните констатации тук

ФАКТИЧНО

Деца с повече от две хранителни алергии и техните родители съобщават за лошо качество на живот. [1]