В Блекбърн с Дарвен приблизително 30% от населението е от южноазиатски (предимно индийски и пакистански) произход. Изследванията показват, че чернокожите и азиатските деца са три пъти по-склонни да имат „обезогенен начин на живот“ (по-ниска физическа активност, по-голямо време на екрана, нездравословна диета), отколкото белите деца 3. В проучване, проведено в Ливърпулския университет Джон Мурс, ние изследвахме културните фактори, които влияят на поведението на децата, свързани с теглото 4,5,6. По-долу са някои от основните открития, последвани от някои препоръки за практиката:

върху

Констатации:

  • Родителите от някои етнически произход (напр. Сомалийски, бангладешки, йеменски) възприемат по-голям размер на тялото като желателен и са по-малко загрижени от потенциалните последици от детското затлъстяване. Това вероятно се дължи на връзката на наднорменото тегло с доброто здраве и богатство в определени култури и може да накара някои родители да искат да „нахранят” децата си.
  • Родители от определен етнически произход (напр. Бангладеши, Йемен) придават по-голямо значение на академичното и културно образование, отколкото физическата активност, което означава, че времето, прекарано в училища за вяра, езикови уроци и правене на домашна работа, може да остави малко време за физическа активност.
  • Докато мюсюлманските момичета се насърчават да бъдат физически активни, родителите смятат, че доминиращите спортове в западната култура (например футбол) не отговарят на ислямските ценности за момичетата и жените. Беше подчертано значението на съоръженията за физическа активност само за жени.
  • Някои родители възприемат културните хранителни практики като бариера пред здравословното хранене (напр. Хранене от споделяне на чинии, ядене на много нишестени и богати на мазнини храни, ядене на „късна вечеря“, готвене с топено масло).

Препоръки:

  • Помогнете на родителите да разберат здравословните последици от нездравословното тегло.
  • Помогнете на родителите да разберат как на здравето се гледа от религиозна гледна точка, ислямът призовава своите привърженици да се грижат за тяхното физическо и психическо здраве и благосъстояние.
  • Разпознайте различни културни идеали и се съсредоточете върху здравословното поведение (т.е. физическа активност и диета), а не върху теглото.
  • В случаите, когато образованието има приоритет пред физическата активност, помогнете на родителите да разберат как активността може да помогне на концентрацията и когнитивното развитие на детето.
  • Научете за местните услуги, които предлагат сесии за физическа активност само за жени (които позволяват гъвкави кодове за облекло) и работете с мюсюлмански семейства, за да им помогнете да идентифицират културно ценни дейности за своите млади момичета.
  • Помогнете на семействата да идентифицират своите културни бариери пред здравословното хранене и да работят с тях, за да намерят подходящи решения (например чрез идентифициране на здравословни заместители на готварските съставки).
  • Помогнете на родителите да идентифицират своите религиозни ценности в контекста на грижата за тяхното физическо и психическо здраве и благосъстояние.
  • Имайте предвид религиозните празници (напр. Рамадан) и въздействието, което това може да окаже върху поведението на диетата и физическата активност на семействата.

Също така е важно да се има предвид, че чернокожите и азиатските деца, живеещи във Великобритания, са по-склонни да изпитат детска бедност 7. Както знаем от модула на нездравословно тегло в предучилищна възраст, децата с нисък социално-икономически произход са изложени на по-голям риск да бъдат както с наднормено, така и с поднормено тегло. Следователно по-голямото разпространение на нездравословно тегло в някои етнически групи може да бъде свързано със социално-икономическата ситуация, в която живеят, а не с тяхната етническа принадлежност сама по себе си 3 .

По-долу има кратък тест, съдържащ въпроси за това, което сте научили през този модул. Ако са необходими няколко хода, за да бъдат коригирани всички въпроси, моля, запишете всеки резултат във вашия дневник на предвиденото място. Основната цел на тази викторина е да вгради обучението и да ви предостави възможност да оцените своето обучение. Моля, не забравяйте, че ние се фокусираме върху ефективността на този уебсайт, а не одитираме вашата практика.

След като коригирате всички въпроси, ще получите сертификат за завършен модул