свръхчувствителност
 Безопасността и научната валидност на това проучване е отговорност на спонсора на изследването и изследователите. Изброяването на проучване не означава, че то е оценено от федералното правителство на САЩ. Прочетете нашата отказ от отговорност за подробности.
  • Подробности за проучването
  • Табличен изглед
  • Няма публикувани резултати
  • Опровержение
  • Как да прочетете запис на проучване

Състояние или заболяване Интервенция/лечение Фаза
Хранително разстройство Поведенчески: Десенсибилизация с обърната лъжица Поведенчески: обърната лъжица Не е приложимо

Децата със сложна медицинска история могат да имат ограничен, забавен или никакъв опит за ранно перорално хранене, което намалява вероятността от самостоятелно развитие на подходящи орални двигателни умения, необходими за хранене. Децата, които се запознават с твърда храна след 6-7-месечна възраст, често запушват, задавят се или повръщат поради неефективни орално-моторни умения. При типично развиващите се деца запушването отслабва, когато детето се научи да дъвче на около 7-месечна възраст. Децата с нарушения на храненето обаче нямат същите възможности да отслабят естествения рефлекс на гърлото поради ограничен опит с пероралното хранене. В резултат на това те често стават свръхчувствителни към каквато и да е тактилна стимулация и не са склонни към храни и прибори, докосващи определени части на устата. Има пропуск в литературата за поведенческо хранене, насочена към орална свръхчувствителност и поведения, които пречат на преглъщането (т.е. опаковане, изгонване, запушване, повръщане). Някои дейности около десенсибилизацията на устната кухина вече са извършени в рамките на други дисциплини (т.е. професионални терапевти и речеви и езикови патолози); десенсибилизацията обаче не е добре дефинирана, нито е емпирично проучена.

(1) Специфични цели: Предложеното проучване е предназначено да оцени следните цели:

  1. Определете протокол за десенсибилизация през устата, за да подобрите приема през устата и да намалите запушването и повръщането при деца с нарушения на храненето.
  2. Оценете ефикасността на краткото прилагане на протокол за орална десенсибилизация самостоятелно и в комбинация с базираната на предшественика процедура, обърната лъжица.
  3. Да се ​​изследва връзката между поведенческата интервенция при хранене и уменията на детето за устна и двигателна дейност.
  4. Да се ​​изследва връзката между поведенческата интервенция за хранене и резултатите за родители и деца, включително родителски стрес, поведение при хранене по време на хранене и общо детско поведенческо функциониране.

(2) Изследователски хипотези: Предложеното проучване е предназначено да тества следните хипотези:

  • Ефект на обърната лъжица срещу обърната лъжица + десенсибилизация. Предполага се, че ще има по-бързо намаляване на (1) запушвания, (2) латентност за почистване на устата, (3) опаковки, (4) повръщане и (5) CI на тези участници, които получават орална десенсибилизация преди обръщането лъжица интервенция. Предполага се също, че децата, които получават десенсибилизация преди обърната лъжица, ще могат да преминат обратно към изправена лъжица по-бързо в сравнение с деца, които не са получили десенсибилизация.
  • Ефект от поведенческа интервенция при хранене върху устната и двигателната способност на детето. Ще бъдат проведени проучвателни анализи, за да се изследват рейтингите за устна и двигателна компетентност на децата преди и след теста. Очаква се устно-двигателната координация на участниците значително да се подобри.
  • Връзката между поведенческата интервенция за хранене и резултатите родител/дете. Ще бъдат проведени проучвателни анализи, за да се изследват рейтингите преди теста и след теста на родителския стрес, поведението на хранене по време на хранене и общото детско поведение и емоционално функциониране. Очаква се рейтингите, докладвани от родителите в тези области, да се подобрят от предтеста до теста след теста.