Toyin Ajisafe

1 Катедра по кинезиология, Тексаски университет A&M, Корпус Кристи, Тексас, САЩ

мерки

Тереза ​​Гарсия

2 Колеж по медицински сестри и здравни науки, Тексаски университет A&M, Корпус Кристи, Тексас, САЩ

Hsin-Chen Fanchiang

3 Катедра по физическо възпитание, Национален тайвански спортен университет, Taoyuan, Тайван

Свързани данни

Наборите от данни са достъпни при поискване. Суровите данни, подкрепящи заключенията на този ръкопис, ще бъдат предоставени от авторите, без излишни резерви, на всеки квалифициран изследовател.

Резюме

Въведение

Наднорменото тегло и затлъстяването остават национален приоритет и всеобхватна тенденция в Южен Тексас. Данните за твърдения от Blue Cross и Blue Shield of Texas показват висока честота на диабет с хронични заболявания, например хронично бъбречно заболяване, в Южен Тексас, включително 107% увеличение на диабета през 2016 г. (1). Честотата на наднормено тегло и затлъстяване сред децата в училищна възраст в Корпус Кристи надхвърля националните нива. Между 2010 и 2013 г. 37% от петокласниците в Тексас имат резултати от ИТМ, свързани с неблагоприятни здравни резултати (2). През 2013 г. 53,36% от учениците в началното училище, оценени с помощта на критериите FitnessGram® в Училищния квартал на Корпус Кристи, са с наднормено тегло и затлъстяване (3). Данните от Националното проучване за здравни и хранителни изследвания показват 35% национално разпространение на наднормено тегло и затлъстяване сред деца на възраст от 6 до 11 години между 2007 и 2008 г. (4). Разпространението на затлъстяването е 19,6% между 2007 и 2008 г. и 17,7% между 2011 и 2012 г. сред същата възрастова група (4, 5).

Затлъстяването се счита за хронично заболяване в резултат на прекомерно натрупване на мазнини и телесна маса (6). Децата, които са със затлъстяване, имат затруднено управление на баланса си в сравнение с връстниците си със здравословно тегло (7). Смята се, че тази трудност ги обезкуражава да бъдат физически активни или да се опитват да научат нови движения (8). Постуралната нестабилност е неблагоприятна за изпълнението на движението (9), а поддържането на постурален баланс е от основно значение за много динамични ежедневни дейности (7). Две до петгодишни деца с наднормено тегло и затлъстяване са повече от четири пъти по-склонни да напълнеят и затлъстеят възрастни (10). Испанците, включително 2–5-годишните, са относително по-засегнати от наднорменото тегло и затлъстяването (11). Установено е, че испано-американските деца са по-малко активни вкъщи и по време на почивка в училище, отколкото неиспано-белите американски връстници (12–15). По-рано делото беше направено за ранно приемане на интегративно нервно-мускулно обучение, което включва основни умения за движение и дейности като обучение по плиометрия и ловкост, насочени към улесняване на фитнес, свързан със здравето и уменията (16).

В светлината на поразителното въздействие на затлъстяването, свързано със здравето и разходите (2), Тексас прие законопроект на сената (SB 530), изискващ годишни оценки на физическата годност, свързани със здравето, на ученици в държавни училища от трети до дванадесети клас през 2007 г. (17). За да постигне това, Тексаската образователна агенция прие тестване FitnessGram® (17). FitnessGram® препоръчва стандарти за оценка и интерпретация на резултатите от теста като отражение на позиционирането на децата върху континуум за фитнес, свързан със здравето (18). Класификациите включват зона за здравословен фитнес (HFZ), зона за подобряване на нуждите (NI) и зона за риск за подобряване на нуждите (NIHRZ). Физическата подготовка, свързана със здравето, включва мускулно-скелетни фитнес компоненти, а именно мускулна сила, издръжливост и гъвкавост (18). Силата и издръжливостта на горната част на тялото, задния багажник и мускулите на коремната мускулатура се оценяват, като се използват съответно тестове за 90 ° лицеви опори, повдигане на багажника и свиване (19). Повдигане на багажника също тества гъвкавостта на мускулите на разтегателите на багажника (19). Гъвкавостта на подбедрицата се оценява с помощта на теста за задържане и достигане на задния предпазител (19). ИТМ се препоръчва като прокси за състава на тялото, особено когато анализите на кожни гънки и биоелектричен импеданс са по-малко практични (например в училищата) (18).

Въпреки че гореспоменатите мерки за фитнес на опорно-двигателния апарат са валидирани и са широко приети (25), не е ясно дали резултатите от резултатите неизменно и последователно отразяват шансовете да бъдат в различни теглови категории във всички възрастови групи в началното училище в Корпус Кристи, Тексас. Като се има предвид липсата на епидемиологични проучвания и повсеместно педиатрично затлъстяване в Корпус Кристи, важно е да се проучи дали представянето на учениците в началните училища по текущите критерии за оценка на физическата годност, свързани със здравето, отразява вероятността от затлъстяване или наднормено тегло в сравнение със здравословно тегло. Констатациите ще осигурят отражение в напречно сечение на настоящото разпространение на наднормено тегло и затлъстяване, както и ще предизвикат жизненоважни дискусии относно стойността на информацията от настоящия подход за зониране на здравната фитнес, особено по отношение на физическата годност, свързана със здравето.

Целите на настоящото проучване бяха: (i) да проучи дали мускулната сила, издръжливост и гъвкавост (т.е. повдигане на багажника, 90 ° лицеви опори, свиване и задния рязък резултат) са значително свързани с шансове за наднормено тегло или затлъстяване в сравнение със здравословно тегло при децата в началното училище, (ii) изследване на относителния процент на децата, които постигат HFZ класификация като функция от състоянието на теглото във всеки начален клас, и (iii) осигуряване на представяне в напречно сечение на настоящото разпространение на наднормено тегло и затлъстяване при деца в начална училищна възраст в Корпус Кристи, Тексас.

Материали и методи

Проба

Данните бяха събрани от напречно сечение на 492 деца от началните училища в детската градина, първи, втори, трети, четвърти и пети клас. Възрастта им варира от 5 до 11 години (Таблица (Таблица 1А). 1А). Училищните демографски данни се състоят от 84,3% испанци, 7% афроамериканци, 6,7% бели, 1,6% азиатци, 0,2% американски индианци и 0,2% две или повече раси. Деветдесет и три процента от студентското население е посочено като икономически неравностойно. Петдесет и девет набора от данни бяха изключени от анализ поради липсващи полета.