Информация за статия

Miranda J Pallan, Public Health, Epidemiology and Biostatistics, University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, UK. Имейл: [имейл защитен]

превенция

Резюме

Обективен:

Проведени са многобройни проучвания за превенция на детското затлъстяване в училищни условия. Малцина обаче са изследвали опита на училищния персонал, натоварен с изпълнението на такива програми. Това проучване има за цел да извлече опита на учителите при провеждането на програма за превенция на детското затлъстяване за деца на възраст 6-7 години.

Дизайн:

Описателно-интерпретативно качествено изследване.

Настройка:

Основните училища, участващи в проучването на начина на живот и здравословно хранене в училищните деца в Обединеното кралство West Wands (WAVES).

Метод:

Общо 14 учители са наети от 12 начални училища. Проведени са полуструктурирани интервюта и анализът на данните се ръководи от рамковия подход.

Резултати:

Учителите признаха значението на превенцията на затлъстяването в началните училища. Те отчетоха положително аспекти на интервенцията, по-специално нейната гъвкавост и готовите материали. Времевите ограничения и получаването на подкрепа от родителите се разглеждат като ключови предизвикателства пред предоставянето на интервенция.

Заключения:

Провеждането на програма за превенция на затлъстяването в училище е осъществимо, но предизвикателно за учителите. Нашите констатации показват, че за да се увеличи вероятността за доставка, интервенциите трябва да бъдат практически, лесни за управление и гъвкави спрямо нуждите на отделните училища. Възприеманата важност на популяризирането на здравословен начин на живот от училищата беше очевидна, но учителите се чувстваха ограничени в ресурсите, които могат да бъдат отделени за постигане и насърчаване на това. Националното съчетание с насоки на местно ниво и подкрепа за здравословен начин на живот при децата би помогнало на училищата да дадат на това приоритет, който се изисква.